НАЗВА ПРОЄКТУ: Moderne Online-Lehrformate für geodätische Verfahren zur Rekonstruktion in der Ukraine (GeoRek) – Сучасні онлайн-формати навчання методам геодезичної реконструкції в Україні (GeoRek)» 

ДАТИ ПРОЄКТУ: 01.10.2025 – 30.06.2029

КОНСОРЦІУМ:

Jade Hochschule (Germany)

Київський національний університе будівництва і архітектури (Україна)

НТУ «Дніпровська політехніка»

КОРОТКИЙ ОПИС ПРОЄКТУ

Проєкт GeoRek має на меті зробити значний внесок в освіту та підготовку українських студентів та науковців для відбудови України, для якої сучасні геодезичні методи (фотограмметрія, лазерне сканування, мобільне картографування, 3D хмари точок, аналіз за допомогою штучного інтелекту) є необхідними. Необхідні знання та обладнання наразі недостатньо доступні в українських університетах. Тому цілеспрямована програма спільних курсів, інструментів електронного навчання, мікросертифікатів, проектних тижнів (літніх шкіл) та практичних тематичних досліджень закладе стійку та ефективну основу для орієнтованої на майбутнє та ефективної відбудови зруйнованої інфраструктури, будівель та пам'ятників. 

Проєкт поділено на три основні напрямки діяльності: 

1. Віртуальні формати навчання 

2. Нові курси та мікрокваліфікації 

3. Інтенсивний обмін між викладачами та студентами 

Віртуальні формати навчання вже довели свою цінність під час пандемії COVID-19 і продовжують бути важливим інструментом для самостійного викладання навчального матеріалу під час воєнних дій. Завдяки віртуальному симулятору, вже розробленому в рамках попереднього спільного німецько-українського проєкту DAAD VRscan3D, можна в ігровій формі вивчати методи наземного лазерного сканування без використання реального та дорогого обладнання, використовуючи при цьому найновіші, але економічно ефективні методи віртуальної реальності (VR). Конкретний план полягає в подальшому розвитку симулятора в напрямку складніших мобільних систем сканування, оскільки мобільні сканери зараз активно виходять на ринок і також відіграють вирішальну роль у документуванні пошкодженого середовища. Гібридні сенсорні системи (сканери, камери, GNSS) використовуються на мобільних платформах (людина, робот, транспортний засіб, дрон), що ускладнює збір даних та обробку даних. Відповідні курси ще не створені в українських університетах. 

Нові курси в рамках проєкту усувають цей недолік. На основі існуючих курсів в університетах-партнерах ці курси допрацьовуються, щоб німецькі та українські студенти могли одночасно брати участь та отримувати спільні кваліфікації як онлайн, так і особисто (після закінчення війни). Такі програми мікрокваліфікацій розробляються для вибраного каталогу предметів. Цільова група включає як студентів, які зараз навчаються, так і колишніх випускників, які можуть отримати такі мікрокваліфікації під час роботи. Це також гарантує, що корисні результати залишаться після завершення проекту, сприяючи структурному та суттєвому зміцненню українських партнерів. Німецькі університети також отримують вигоду, оскільки здійснюється двосторонній обмін знаннями, тим самим розширюючи спектр пропонованих курсів німецької мови. 

Нарешті, планується інтенсивний двосторонній обмін студентами та викладачами, який реалізується у формі тижнів студентських проектів та триваліших перебування. Ця концепція вже була надзвичайно успішною в проекті VRscan3D, оскільки вона сприяла міжкультурному обміну разом із професійним зворотним зв'язком, таким чином стійко зміцнюючи зв'язки між німецькими та українськими учасниками. Тижні студентських проєктів включають перебування в Україні та Німеччині. 

 Контактна особа: Микола Трегуб tregub.m.v@nmu.one