Навчальна дисципліна «Smart-менеджмент сталого розвитку 

громад у цифрову еру» 

1. АНОТАЦІЯ ДО КУРСУ 

Вивчення дисципліни «Smart-менеджмент сталого розвитку громад у цифрову еру» дозволить дізнатися про основи cталого розвитку громад у процесах повоєнної відбудови України, що базується на знаннях та широкому застосуванні технологій та штучного інтелекту, а також про сучасні європейські тренди smart-менеджменту. Матеріали курсу дають уявлення про підходи та інструменти smart-менеджменту забезпечення подальшої цифрової трансформації України, повоєного відновлення інфраструктури та підтримки процесів суспільного розвитку, керованого технологіями та спільними завданнями встановлення стану безпеки і усталеного добробуту для громадян. 

Дисципліна дозволить слухачам познайомитися із Глобальними Цілями сталого розвитку із фокусом на Цілях 11 («Сталі міста та громади») та 17 («Партнерство заради Цілей сталого розвитку»), ратифікованих Україною на шлху її європейської інтеграції; загальною концепцією забезпечення сталого розвитку в цифрову епоху та під впливом війни; сучасним європейськими підходами до Smart-менеджменту сталого розвитку, а також перспективами створення Smart-міст в Україні в контексті реалізації завдань її повоєнної відбудови. Окрема увага приділена аналізу впливу штучного інтелекту та сучасних технологій на сталий розвиток міст та їх цифрову трансформацію, що пропонує шляхи перетворення їх на розумні міста крізь призму передового досвіду країн ЄС. 

2. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ 

Метою вивчення дисципліни «Smart-менеджмент сталого розвитку громад у цифрову еру» є вивчення засадничих основ сталого розвитку та характеристик його управлінських підходів, що базується на знаннях та широкому застосуванні європейського досвіду публічного управління; знайомство із сучасними європейськими практиками створення високотехнологічних і комфортних для життя smart-міст. 

Основні завдання дисципліни: 

- ознайомлення слухачів із теоретичними основами smart-менеджменту сталого розвитку громад; 

- формування у слухачів практичних навичок фомування візії та підходів до сталої smart-трансформації міського середовища (соціальне, економічне, прородне, інституційне); 

- набуття вміння визначати результати та ефекти застосування smart-підходів у менеджменті розвитку громад та спільному управлінні у повоєнній розбудові України. 

У сукупності, досягнення поставлених задач дозволяє сформувати комплексне уявлення про цілі, які стоять на шляху сталого розвитку українських громад в процесі її повоєнного відновлення та руху до членства в ЄС. 

3. РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ 

За підсумками курсу студенти зможуть: 

- демонструвати знання: термінології та концептуальних основ smart-менеджменту сталого розвитку громад; відповідних управлінських принципів та моделей в еру цифровізації; особливостей та відмінних характеристик концептуальних підходів до формувння й розвитку таких моделей в країнах ЄС, що є лідерами в контексті цифрової трансформації системи публічного управління; 

- пояснювати зміст базових основ smart-менеджменту сталого розвитку громад; європейських цінностей, що лежать в основі побудови управлінських моделей розвитку цифрових держав; принципів управління спільним ресурсом та вирішення завдань сталого розвитку; передумов і можливостей побудови розумних міст на базі існуючої фізичної та нефізичної інфраструктури; формування і запровадження принципів е-партисипації в умовах здійснення цифрового переходу держави; 

- аналізувати процеси сталого цифрового розвитку територіальної громади, міста, держави та суспільства, керованих технологічним прогресом в рамках реформи діджиталізації, з одного боку, та розвитком інструментів е-партисипації, з іншого; надавати обґрунтовані висновки, коментарі та структуровані рекомендації органам місцевого самоврядування на предмет удосконалення стратегій та політик smart-розвитку міст і спільнот. 

4. ВИКЛАДАЧІ 

Ольга МАТВЕЄВА, Василь НАВУМАУ 

5. СТРУКТУРА КУРСУ 

Лекції – 60 годин 

Практичні заняття – 40 годин